Ouverture d’une Garderie pour la Petite Enfance

  • Segment
  • Montreal, QC, CA
  • 2025-09-22
  • $15 - $18
  • H

Job Description

  • Job Title:
    Ouverture d’une Garderie pour la Petite Enfance
  • DatePosted:
    2025-09-22
  • Expiration Date:
    2025-09-30
  • Location:
    Montreal, , Canada
  • Rate:
    $15 - $18 / Hour
Job Description
Ce projet consiste en la création et l’ouverture d’une garderie dédiée à l’accueil, la garde et l’éveil des enfants âgés de 3 mois à 5 ans. Il vise à répondre aux besoins croissants des familles en matière de garde d’enfants, tout en garantissant un environnement sécurisé, chaleureux et stimulant pour le développement des tout-petits.
La garderie offrira un encadrement professionnel assuré par du personnel qualifié en petite enfance, et proposera des activités éducatives, ludiques et sociales adaptées à chaque tranche d’âge. Elle mettra l’accent sur le respect du rythme de chaque enfant, l’apprentissage par le jeu, ainsi que le développement de l’autonomie et de la socialisation.
Le projet prévoit l’aménagement d’un local répondant aux normes de sécurité et d’hygiène, avec des espaces différenciés : salle de jeux, salle de repos, coin repas, espaces extérieurs, etc. Des partenariats avec les institutions locales, les parents et les professionnels de la santé (pédiatres, psychologues, etc.) seront encouragés afin de garantir une prise en charge globale de l’enfant.
L’objectif principal est de proposer une solution de garde accessible, fiable et de qualité, qui facilite la conciliation entre vie familiale et vie professionnelle pour les parents, tout en favorisant l’épanouissement des enfants accueillis.

Job Requirements
1. Exigences administratives et légales
Obtenir une autorisation ou agrément des autorités compétentes (municipalité, ministère de la famille, etc.).
Déclarer l’établissement comme une structure d’accueil collectif de la petite enfance.
Élaborer un règlement intérieur pour l’encadrement des enfants, du personnel et des relations avec les parents.
S’assurer de la conformité aux normes de sécurité, d'hygiène et d’accessibilité (incendie, sorties de secours, équipements sanitaires adaptés, etc.).
Obtenir toutes les assurances obligatoires : responsabilité civile, assurance des locaux, assurance professionnelle.
2. Exigences en ressources humaines
Recruter du personnel qualifié :
Éducateurs/éducatrices de la petite enfance diplômés.
Auxiliaires de puériculture.
Personnel de soutien (cuisine, ménage, maintenance).
Direction pédagogique ou gestionnaire (selon taille de la garderie).
Respecter les ratios enfants/adultes imposés par la réglementation (ex : 1 adulte pour 5 enfants de moins de 2 ans, 1 pour 8 enfants de plus de 2 ans — à adapter selon les règles locales).
Former régulièrement le personnel (secourisme, gestion des conflits, développement de l’enfant, etc.).
3. Exigences matérielles et techniques
Disposer de locaux adaptés et aménagés :
Salles d’activités, de sieste, de repas, sanitaires, espaces extérieurs sécurisés.
Acquérir le matériel nécessaire :
Mobilier adapté (chaises, lits, tables, rangements).
Matériel pédagogique et éducatif (jeux, livres, outils d’apprentissage).
Matériel de puériculture (lits, poussettes, chauffe-biberons, etc.).
Matériel de sécurité (barrières, tapis antidérapants, trousses de secours, etc.).
4. Exigences financières
Élaborer un budget prévisionnel (investissements initiaux + frais de fonctionnement).
Identifier les sources de financement :
Fonds propres, subventions publiques, prêts bancaires, mécénat, etc.
Mettre en place un modèle économique viable :
Tarifs de garde adaptés au public visé (privé, subventionné, mixte).
Gestion rigoureuse des charges (salaires, entretien, alimentation, fournitures).
5. Exigences pédagogiques et sociales
Élaborer un projet pédagogique clair :
Objectifs éducatifs, valeurs, approche (Montessori, classique, ludique, etc.).
Programme d'activités et d'éveil adapté à chaque groupe d’âge.
Favoriser l’implication des parents (réunions, échanges, événements).
Prendre en compte l’inclusion des enfants à besoins particuliers.
Veiller au bien-être affectif, physique et psychologique de chaque enfant.